У јануару 2017. посланик Државне думе Борис Чернишев (ЛДПР) покренуо је контроверзан предлог закона. Према тексту документа, мушкарцима који похађају педагошке универзитете на буџетској основи биће пружене максималне користи. Јавност је одмах почела да открива да ли је добро или лоше.
Постати студент на универзитету није проблем!
Претпоставља се да ће привилегија имати дипломирани студенти, односно младићи који су стекли средње специјално образовање. Да би ушли на педагошки универзитет, младићи заправо не морају ништа да ураде. Главна ствар је доћи до комисије за избор и предати документацију. Мушкарцима ће се дати зелено свјетло за упис.
Млади ће лако његовати благо за било којег ученика буџетских места. Претпоставља се да ће студенти прихваћени на основу пола бити у могућности да студирају на било којем од нивоа тренутног универзитетског образовања (бацхелор и мастер). Шта заузврат? Само једна ствар: након стицања дипломе, универзитетски дипломирани студенти морају да раде у року од пет година по својој специјалности у школи или образовној предшколској установи.
Мушки васпитач вредан тежине злата
Према ријечима заменика, главну улогу у одгајању дечака требало би да одиграју управо мушкарци. Ситуација у којој све мање и мање наставника остаје у школама лоше утиче на психу будућих бранитеља отаџбине. Дакле, неопходно је створити такве услове да би било који будући Сукхомлински могао слободно да уђе на педагошки универзитет.
Чернишев је уверен: велика грешка је потцењивање важности мушких васпитача. Стога је потребно у очима младих који бирају животни пут обликовати атрактивну слику школе као мјеста за будући рад. Изабрајући да упише педагошки универзитет, мушкарац ће створити атрактивну слику модерне школе за дечака.
Ко ћемо ставити на плочу?
Последња мисао звучи мутно. Иако је генерално јасно. Друго питање је шта урадити за оне Монтессори који не могу проћи кроз буџет? Поред тога, некако није достојно бирати школе по полу. Али пружити најинтелигентнијим и највреднијим студентима прилику не само да добију бесплатно високо образовање, већ и да револуционарно реализују досадност досадног, искрено, школског живота, сасвим је другачија ствар. Потребно је осигурати да је упис на педагошки универзитет престижан - због поштовања друштва, друштвеног успеха, пристојних зарада.
Без сумње, ако енергични, креативни мушки учитељи заузму место на табли, однос деце према професији, школи и учењу постаће потпуно другачији. Али ево како привући талентоване младе људе у професију - Државна дума и влада треба озбиљно да размисле о овом питању!
